Atividade 3.1 – Visitando Blogs Pág. 106

Vamos visitar alguns blogs? Para esta viagem ao mundo dos blogs recomendamos
como porta de entrada o site do Blog BLiBiE (Blogue de Livros/Leitura, de Bibliotecas
ou de Educação), cujo endereço é http://blibie.blogspot.com.
Você e um dos seus colegas devem navegar juntos por alguns blogs das diferentes
categorias ali apresentadas (alternem-se no uso do mouse). Enquanto estiverem visitando
os blogs indicados, observem e anotem suas reflexões a respeito de:
* Eles são sempre utilizados como diários eletrônicos, ou há ainda outros usos?
* Quem são os autores de um blog?
* Eles são utilizados nas escolas sob que diferentes formas?
* Em que eles se diferem do antigo diário escrito à mão?
* Eles são apenas um diário?
* Outros aspectos que considerarem relevantes.
É importante que você converse e discuta a respeito de suas observações, impressões
e conclusões com o restante da turma.
Se você quiser navegar em vários sites ao mesmo tempo, você pode abrir novas
abas (janelas internas) no seu navegador usando o comando das teclas Ctrl+T.

- No lado direito do nosso blog, coloquei o link dos blogs de alguns cursistas que já criaram o seu . Clique nos blogs dos colegas e vai passeando nas reportagens, vídeos que eles já postaram.

Tarefa: Escrever nos comentários a Postagem do colega que mais gostou e os questionamentos acima.

Unidade 3: Objetivos de Aprendizagem

* Reconhecer as principais características dos blogs;
* Construir um repertório inicial sobre as possibilidades de escrita digital nos blogs;
* Realizar o processo minimamente necessário para criação de um blog, percebendo algumas das suas possibilidades de ajustes e configurações;
* Refletir sobre o papel dos blogs, a aprendizagem e a comunicação;
* Compreender o papel dos blogs na comunicação da era digital.

Fotos: 2º Encontro Introdução à Educação Digital ( Parte II )

Fotos: 2º Encontro Introdução à Educação Digital ( Parte I )

Tutorial: Como criar um Blog - Blogspot

Criar um e-mail no Gmail - Utilização do Google Docs

https://www.google.com/accounts/NewAccount?service=mail&continue=http://mail.google.com/mail/e-11-2ebd08ec7c2c6ce3e4ba699352de47-6b814af96625bb5244abc6c03cec1615a683f36b&type=2

Clique no link acima e faça sua conta de e-mail no GMAIL, para que no 3º encontro criarmos o BLOG!! E termos acesso ao GOOGLE DOCS.

É Tempo de Memorial!! Pág. 102

Ao final de cada Unidade deste Curso, é importante que você registre as suas impressões, dificuldades, avanços e desafios enfrentados em sua travessia neste processo de inclusão digital. Recupere os objetivos desta Unidade e aproveite para se autoavaliar. Não esqueça: o seu formador, além de parceiro, é seu companheiro nesta caminhada. Converse com ele sobre a escrita do Memorial e discuta com os seus colegas estratégias para elaboração desta atividade. Ao final do Curso, você disporá de um importante documento de estudo, pesquisa e reflexão.
Bom trabalho!!!
Agora é com você...

Tarefa: Registre no seu blog, no espaço que reservamos para o registro do Memorial - este 2º Encontro.

Navegue com segurança! Pág. 96

Neste momento você provavelmente já está empolgado(a) navegando pelos diferentes
tipos de sites educativos sugeridos e descobrindo os inúmeros benefícios que o uso da
rede Internet pode lhe proporcionar. Ficamos felizes com seu entusiasmo!

Dia 31/03/2011 - Fiz uma palestra na Secretaria Municipal de Educação de Natividade SMECD - Tecnologias na Educação.
Abordei muitos assuntos: Inclusão Digital, Projetos criados a partir das Novas Tecnologias, mas em especial foi a SEGURANÇA NA INTERNET.
Por isso gostaria de compartilhar com você, tudo que pesquisei e falei para eles naquele momento.

Clique no link abaixo:
http://laboratoriodeinformaticadoalvorada.blogspot.com

Tarefa: Após conhecer este outro blog e ter acesso a esta Palestra que fiz no dia 31/03/11, quais expectativas você tem com relação a SEGURANÇA NA INTERNET?? O que nós professores temos que estar atentos antes de pedir uma pesquisa feita nesta maravilhosa rede de informações, mas com tantas armadilhas?... Registre-as nos COMENTÁRIOS.

Atividade 2.4 - Sabendo onde ir (nosso projeto) Pág. 95

Com os conhecimentos adquiridos neste módulo você e seu grupo poderão dar
continuidade ao projeto integrado de aprendizagem.
Nossa proposta de atividade é que você aproveite as dicas já apresentadas e busque
novas fontes para qualificar ainda mais o seu projeto, bem como as demais
orientações dos materiais complementares.
Por fim, compartilhem as descobertas com toda turma! Para isso, basta postar
uma mensagem nos COMENTÁRIOS, complementando a postagem inicial, aquela na qual
vocês apresentaram a proposta de projeto.
Você já iniciou com o TEMA, que tal postar a INTRODUÇÃO...

Tarefa: Postar nos COMENTÁRIOS a INTRODUÇÃO do seu Projeto Integrado de aprendizagem.

Atividade 2.3 - Endereços na Web Pág. 87

Vamos exercitar nossa compreensão sobre a estrutura dos endereços de Internet.
Observe os exemplos dos endereços dos sites a seguir:

http://www.cade.com.br – Cadê, site comercial (.com) localizado no Brasil (.br).

http://www.google.com – Google, site comercial (.com) registrado nos Estados Unidos.

http://www.linux.org – site dedicado ao sistema operacional Linux, de uma organização não-governamental (.org).

http://www.ufcg.edu.br – Portal da Universidade Federal de Campina Grande. O
(.edu) designa que é uma instituição educacional.
Teclas: CTRL + C = COPIAR
CTRL + V = COLAR

Será dada junto com a Pauta do encontro uma Pesquisa que fiz sobre as teclas de atalho que poderá utilizar.

Mas nem tudo que se pesquisa é fonte certa de solução:
Pesquise: Mecher/ Mexer - O que encontrou??
Lual ? Luau - O que encontrou??

Tarefa: Deixe registrado nos comentários o cuidado que temos que ter com as fontes de pesquisa.

Atividade 2.2 - Ainda navegando... Pág. 82

Muita informação e possibilidades? É só o começo. Acesse outros sites importantes, como:

http://www.wdl.org/pt
Esse é o site em português da Biblioteca Digital Mundial, que disponibiliza na Internet, gratuitamente e em formato multilíngue, importantes fontes provenientes de países e culturas de todo o mundo.

Veja, em seguida, os endereços de alguns jornais on-line:
http://www.oglobo.com.br
http://www.estadao.com.br
http://www.folha.uol.com.br

Lendo um endereço web.
Apostila pág. 83 - Ao final saber identificar:
Tipo de Coneção/ Nome do Domínio/ Pasta/ Nome do Arquivo

Tarefa: Criar no seu blog uma Postagem que será um convite onde TODOS possam conhecer alguns dados do Portal do Professor, criando um Hiperlink para a página por você selecionada.
Coloque nos COMENTÀRIOS o endereço do seu blog.

Boas descobertas!! Estarei sempre disponível para possíveis dúvidas.

Atividade 2.1 - Aprendendo a navegar na Internet

Após ter aberto o navegador Firefox, digite no campo de endereços: http://portaldoprofessor.mec.gov.br e, em seguida, pressione a tecla “Enter” e aguarde.

Ler na sua apostila páginas 80 e 81.

Voltaremos no Portal do Professor e vamos nos interar melhor sobre: Jornal do Professor - "Este é um veículo inteiramente dedicado a revelar o cotidiano da sala de aula, trazendo quinzenalmente temas ligados à educação. Aqui, vocês vão escolher o assunto de cada edição. Contamos com a sua colaboração. Envie sugestões, críticas, textos e músicas!"

Tarefa: Você escolherá uma edição e comentará sobre ela.

Boa leitura e vá clicando nos vários links do Portal para conhecê-lo melhor.

Unidade 2: Objetivos de Aprendizagem

Compreender a estrutura do conteúdo web, habilitando-se a navegar pela Internet
usando um software de navegação;
„Refletir sobre a importância da navegação na Internet na sua vida pessoal e profissional,
identificando a importância de orientar seus alunos sobre como buscar
informações na web, como atribuir-lhes crédito e como julgar-lhes a relevância;
„Identificar alguns procedimentos iniciais de segurança na web;
„Utilizar recursos básicos e simples para realizar pesquisa na Internet, compreendendo
como alguns dos principais mecanismos de busca são estruturados;
„Familiarizar-se com a interface do editor de texto do BrOffice, compreendendo a
sua organização e usando os seus recursos mais simples de formatação e edição.

Fotos: 1º Encontro Introdução à Educação Digital

Apresentação 1º Encontro 19/04/11

Introdução à Educação Digital 1º Encontro

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Desafio: Construção de um Mapa de Conceitos- Tutorial de José Eduardo Lobo

É Tempo de Memorial!!

Ao final de cada Unidade deste Curso, é importante que você registre as suas impressões,
dificuldades, avanços e desafios enfrentados em sua travessia neste processo de inclusão digital.
Como estratégia de revisão que foi estudado, podemos registrar o MEMORIAL de cada unidade num Diário de Aprendizagem.
Para os que já criaram seu blog no curso anterior, sugiro que façam nele;
E os que ainda não tem, haverá um momento neste, para criarmos, então para concluir esta atividade, faça seu MEMORIAL a cada Unidade estudada e envie para o e-mail:
otsportella@gmail.com

Blog da Lucy Corina http://lucycorina.blogspot.com/2010/06/reflexao-final.html

Blog da Ana Tavares: http://anatavares.blog.educom.pt/