Atividade – Casa

Pesquisa: Direitos Autorais

Tarefa: Enviar síntese para o e-mail otsportella@gmail.com

Desafio:

Como criamos o e-mail no GMAIL, vamos postar o arquivo com os elementos do seu Projeto Integrado de Aprendizagem no GOOGLE DOCs e colocar no seu blog um Gadget que te remeterá a ele, como faço com o SUMÁRIO....

Plataforma E-proinfo - Vamos registrar...

Atividade EXTRA: Iremos abrir o site da Plataforma do E-Proinfo:

Tarefa: Abrir a PLATAFORMA do Eproinfo: http://eproinfo.mec.gov.br - Entrar com seu Usuário e Senha

- Clicar na Unidade 2- Navegação, pesquisa na Internet e segurança – Participar no Fórum.

- Clicar na Unidade 5 - Elaboração e Edição de Texto – Participar do Fórum.

- Clicar na Unidade 7 – Criação de Blogs – Participar do Fórum

- Atividade 4.2 - Registrando o Projeto Integrado de Aprendizagem – Pág. 135

Que tal preparar um registro de seu Projeto Integrado de Aprendizagem na forma

de um relatório? Você poderia utilizar esse relatório para surpreender a direção

de sua escola.

Para iniciarmos nosso trabalho, é necessário abrirmos (carregarmos) nosso Editor de

Textos. ( BrOffice-Writer) - Uma vez aberto o Editor de Textos, INICIAR – FERRAMENTAS DE PRODUTIVIDADE – VAI COM O CURSOR PARA O LADO – CLIQUE EM PROCESSADOR DE TEXTOS - vamos começar a estruturar o documento. Minimamente, o relatório deve conter as seguintes partes:

· Capa;

· Apresentação do projeto;

· Desenvolvimento/resultados;

· Referências.

Tarefa: Abrir o BrOffice- Writer, indicado acima e confeccionar as etapas do seu projeto sugerida. Enviar o arquivo do Projeto do grupo com a extensão .doc para o e-mail: otsportella@gmail.com

- As Atividade 4.3, 4.4, 4.5, 4.6 e 4.7 – serão realizadas no decorrer da confecção da atividade acima então não iremos fazê-las separadamente e sim estarão inseridas no arquivo que enviarem.

Atividade 4.1 - Refletindo sobre leitura e escrita digital – Pág. 131

Com relação ao papel da leitura e da escrita na escola, reflita em conjunto:

• A escolha de um aspecto que você considera como um ganho na leitura e

escrita digital;

• Agora, a escolha de um aspecto que você considera como uma perda nesse

processo;

• O que fazer para que tal perda possa vir a ser minimizada?
• O que fazer para potencializar tal ganho?

Tarefa: Registre nos COMENTÀRIOS no Blog sua reflexão.

Unidade 4: Objetivos de Aprendizagem de Estudo e Prática - Pág. 128

„Refletir e analisar o papel dos editores de textos na democratização do acesso à
produção de determinados gêneros textuais e no desenvolvimento da habilidade
da escrita;
„„Buscar compreender quais são os cuidados necessários e quais são as estratégias
adequadas para se adotar o uso pedagógico das ferramentas de edição de texto;
„„Desenvolver habilidades para utilizar o editor Writer, do BrOffice, para editar textos,
inserindo formatos e figuras;
„„Salvar seus documentos em local adequado no disco rígido ou nos CDs e pen drives;
„„Exportar seus documentos para os formatos .rtf e .pdf, compreendendo as razões
de fazê-lo;
„„Usar as ferramentas de administração de arquivos para armazenar, localizar, copiar,
excluir e utilizar seus documentos;
„„Compreender a necessidade de ter cuidado com os direitos autorais, citando sempre
as fontes de onde foram retirados os materiais (trechos de textos, citações,
imagens, tabelas etc.).

Fotos: 3º Encontro Introdução à Educação Digital

É Tempo de Memorial!! Pág. 122

Ao final de cada Unidade deste Curso, é importante que você registre as suas impressões, descobertas, dificuldades, avanços e os desafios enfrentados em sua travessia neste processo de inclusão digital. Inclua também suas dúvidas, indagações, aquelas dicas que não podem ser esquecidas, as ideias para buscas futuras. Não esqueça: o(a) seu(sua) formador(a), além de parceiro(a), é seu(sua) companheiro(a) nesta caminhada. Converse com ele(ela) sobre a escrita do Memorial e discuta com os seus colegas estratégias para a elaboração desta atividade. Ao final do Curso, você disporá de um importante documento de estudo, pesquisa e reflexão. Bom trabalho!!! Agora é com você...

Tarefa: Estamos fazendo o MEMORIAL no nosso blog pessoal. Também o FORMADOR está fazendo no seu.

Atividade 3.3 - Projeto Integrado de Aprendizagem em blog - Pág, 112

Nesta atividade você e seu grupo criarão juntos o blog do seu Projeto Integrado de Aprendizagem. O objetivo desse blog deverá ser o de divulgar os resultados que vocês forem obtendo durante a sua realização. Neste curso, vamos juntos criar os blogs na BlogSpot da empresa Google. Notem que o Google, além de fornecer o serviço de busca de conteúdos na web, fornece, dentre outros, o serviço de correio eletrônico (e-mail) e de criação e publicação de blogs, o BlogSpot.

Tarefa: Como os cursistas quiseram criar cada um seu blog, para postar atividades para suas turmas, haverá um LÍDER e este vai postar seu PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM nele.

Atividade 3.2 - Analisando endereços da web

Você deve ter observado que a maioria deles apresenta um padrão do tipo:
* umNome.blogspot.com , ou
* umNome.wordpress.com , ou ainda
* umNome.blog.uol.com.br
Estes endereços indicam que estes blogs são hospedados no servidor da empresa referenciada
no próprio endereço: O BlogSpot.com é o mais usado e é da empresa Google.

Tarefa: Visitar blogs com as extensões acima.